A arte, a ciência e a tecnologia podem caminhar juntas na construção de um futuro mais sustentável. É com esse propósito que o projeto Exposição Planeta Mania – STEAM chega às cidades de Várzea Paulista (SP), Camaçari (BA) e Santa Bárbara d’Oeste (SP), levando uma experiência educativa e cultural para alunos e professores da rede municipal de ensino. Realizada pela Flamingo Comunicação, a iniciativa conta com patrocínio da Siemens Energy e apoio da Siemens Fundação, por meio da Lei Federal de Incentivo à Cultura.
Voltado a estudantes do Ensino Fundamental I, o projeto utiliza a metodologia STEAM, abordagem que integra Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática, para estimular a reflexão sobre sustentabilidade, energia renovável e o papel da inovação na preservação do planeta. Ao todo, sete escolas indicadas pelas Secretarias Municipais de Educação das três cidades participantes serão contempladas pela iniciativa.
O projeto tem início com uma oficina presencial destinada aos professores das escolas participantes. A formação apresenta conceitos relacionados à sustentabilidade e à energia renovável, além de orientar os educadores sobre metodologias ativas e técnicas artísticas. Os participantes também recebem um Caderno de Técnicas com referências e sugestões de atividades para desenvolver com os alunos.
Mão na massa – Após a capacitação, os professores conduzem atividades em sala de aula com os alunos para aprofundar os conteúdos apresentados. Com base nos estudos realizados e nas discussões promovidas em classe, os estudantes desenvolvem coletivamente propostas artísticas para personalizar esculturas de globos terrestres de 60 centímetros de altura. Cada obra recebe um nome e um texto explicativo, que traduz a visão dos alunos sobre os desafios e as possibilidades para um planeta mais sustentável.
Além da escultura do globo terrestre, as escolas recebem kits educacionais compostos por tintas, pinceis, cola, verniz, leds, baterias, massinha e imãs, permitindo que as intervenções sejam realizadas com todo o suporte necessário.
“O Planeta Mania transforma conceitos muitas vezes abstratos em experiências concretas e participativas. Ao unir arte, ciência e tecnologia, o projeto estimula o pensamento crítico, a criatividade e o protagonismo dos estudantes, ao mesmo tempo em que fortalece o papel dos professores como agentes de transformação dentro e fora da escola”, afirma Allan de Amorim, coordenador do projeto.
Exposição aberta ao público – Como etapa final, os registros fotográficos e audiovisuais das obras produzidas nas escolas darão origem a exposições abertas ao público em cada cidade participante previstas para novembro. As mostras permanecerão em cartaz por 14 dias e contarão recursos de acessibilidade comunicacional, além da distribuição de catálogos das obras, além da realização de dois workshops voltados aos visitantes. A proposta é ampliar o alcance das reflexões desenvolvidas pelos estudantes, promovendo o diálogo com a comunidade local.
Após as exposições, as esculturas retornam às escolas, onde permanecem em caráter definitivo como legado do projeto. Além disso, um site exclusivo reunirá imagens, informações e depoimentos dos participantes, ampliando a visibilidade da iniciativa e inspirando novas ações em prol da sustentabilidade.
“Ao conectar educação, cultura e engajamento social, o Planeta Mania busca sensibilizar estudantes, educadores e comunidades sobre a importância da ciência e da tecnologia na construção de soluções para os desafios ambientais do presente e do futuro”, defende Amorim.
A iniciativa, realizada pelo Ministério da Cultura e pela Flamingo Comunicação, recebe patrocínio da Siemens Energy, por meio da Fundação Siemens, com recursos da Lei Federal de Incentivo à Cultura. O apoio faz parte do Energy4Good, plataforma global de investimento social da Siemens Energy, que promove projetos capazes de gerar impacto positivo e duradouro nas comunidades onde atua. Entre seus pilares estratégicos está o acesso à educação, com foco na promoção de oportunidades de aprendizagem em STEAM para jovens estudantes, além da formação e requalificação profissional de pessoas afetadas pelas transformações do setor energético.
